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tutoring
[Gesprächsbeginn]
Student (student)
greet
Assistant (assistant)
Hey, mir kommt bald die Prüfungsphasen und da ich die letzten Prüfungen ( im ersten Semester) nicht bestanden habe, baut sich mehr druck auf.
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
Im Februar hab ich die geschrieben und jetzt im Juli kommen sie wieder. Zwar ist das eogentlich nicht so schlimm, da es nur mein zweiter versuch ist, aber ist trotzdem ein relativer druck
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
Ich bin leider ein fauler Student und es ist schwer für mich mit lernen anzufangen oder aufs lernen zu konzentrieren.
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
Weil es noch so viel zeit ist bis Juli, kann ich mich einfach nicht so konzentrieren. Ich werde irgendwie von allem abgelenkt. Erst wenn es noch bisschen zeit übrich ist bis zu Prüfung, fühle ich mich bereit was zu machen.
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
Hab jetzt noch ein und halb monate. im altag fühle ich mich eigentlich gezwungen etwas zumachen, aber mache es meistens nicht.
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
ich weiß es nicht. Ich glaube ich hab einfach spaß an ganz anderen Sachen im mein Altag.
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
Ich spiele gerne Videospiele und gehe auch mal raus mi Freunden, spiele gerne Volleyball und mache einfach was für mich selbst
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
Ich hinterfrage eigentlich dann meine Intelligenz, da ich mir eigentlich immer vornehme etwas zumachen was wichtig für mich ist, aber es trotzedem nicht mache
Student (student)
criticize
Assistant (assistant)
Also eigentlich weiß ich das ich schlau genug bin etwas zuverstehen, wenn ich will. aber es fällt einfach schwer. Die Gedanken halten nicht lange. Ich bin aber ganz offen mit selbstkritik, das hält mich nicht auf
Student (student)
criticize
Assistant (assistant)
Ich bin bei deadline bisschen mehr gestresster aber war auch meistens viel aktiver
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
Eigentlich würde ich stolz auf mich sein wenn ich mal es schaffe produktiv zu sein. Ich muss einfach ein Ort finden wo ich nicht abgelenkt werde wie z.B. in der Bib
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
Ich kann mir sagen ,dass ich es immer schaffe wenn ich es wirklich will
Student (student)
encourage
Assistant (assistant)
Ich kann mir sagen, das ich immer schaffe wenn ich es will.
Student (student)
encourage
Assistant (assistant)
Ein todo liste machen und streng befolgen
Student (student)
advise
Assistant (assistant)
Genau
Student (student)
agree_with
Assistant (assistant)
Ich fühle mich Motivierend und will auf jeden fall bald anfangen
Student (student)
encourage
Assistant (assistant)
New Event
Deflection Analysis
Conversation Timeline
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