Studyflow run cmpe3h3g501pab2018pt8ptwl

Setup

Conversation Name

Dictionary

Persons

No persons added yet.

Events

tutoring

21 Events

[Gesprächsbeginn]

Student (student)

greet

Assistant (assistant)

Deflection: 1.41

Actor EPA: E=2.27, P=0.19, A=0.75Behavior EPA: E=1.94, P=0.35, A=0.68Object EPA: E=1.17, P=-0.24, A=0.18

Allgemein stellt sich mir die Frage was ich beruflich nach dem Studium machen soll

Student (student)

ask_about

Assistant (assistant)

Deflection: 0.78

Actor EPA: E=1.17, P=-0.02, A=0.56Behavior EPA: E=0.70, P=0.01, A=-0.06Object EPA: E=0.71, P=-0.46, A=0.03

Ich studiere Virtuelle Welten und Gaming Technologies im 6. Semester an der Hochschule Offenburg. Es ist schwer genaue Pläne für das Leben nach dem Studium zu fassen

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.72

Actor EPA: E=1.56, P=0.34, A=0.62Behavior EPA: E=1.44, P=0.67, A=0.69Object EPA: E=0.86, P=-0.23, A=0.12

Ich glaube es fällt schwer die vielen Optionen zu konkretisieren. Gibt zwar viel theoretisch aber es scheint unübersichtlich

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

Deflection: 0.91

Actor EPA: E=1.69, P=0.18, A=0.47Behavior EPA: E=1.41, P=0.20, A=0.19Object EPA: E=0.86, P=-0.17, A=0.10

Überwältigung nicht unbedingt. Viele der Berufen befinden sich eher in Nischen. Mich reizt sehr der Design Teil des Studiums und der Umgang mit den verschieden Medienformen

Student (student)

comment_about_something_to

Assistant (assistant)

Deflection: 2.87

Actor EPA: E=1.73, P=0.74, A=0.04Behavior EPA: E=1.59, P=1.13, A=-0.79Object EPA: E=0.86, P=-0.26, A=-0.01

Ich interessiere mich für alle diese Aspekte aber mein größtes Interesse liegt im visuellen Design

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.97

Actor EPA: E=1.88, P=0.69, A=0.34Behavior EPA: E=1.60, P=0.79, A=0.50Object EPA: E=0.97, P=-0.21, A=0.09

Beides theoretisch. Ich bin da relativ offen. Tendenz geht da zu experimentelleren Sachen. Die Sorge liegt vermutlich mehr in der Unsicherheit was man allgemein find3e4t also was der Jobmarkt hergibt

Student (student)

explain_something_to

Assistant (assistant)

Deflection: 2.30

Actor EPA: E=1.90, P=0.92, A=0.26Behavior EPA: E=1.67, P=1.15, A=-0.06Object EPA: E=1.00, P=-0.16, A=0.06

Umgeschaut habe ich mich, ja. Es scheint zz

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.95

Actor EPA: E=2.02, P=0.81, A=0.46Behavior EPA: E=1.69, P=0.83, A=0.56Object EPA: E=1.05, P=-0.18, A=0.11

Es scheint anfangs etwas unübersichtlich und ebenso ist glaube ich es schwer exakt das zu finden was mich wirklich 100 Prozent anspricht

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

Deflection: 1.04

Actor EPA: E=2.00, P=0.44, A=0.37Behavior EPA: E=1.57, P=0.28, A=0.11Object EPA: E=1.00, P=-0.15, A=0.08

Gute Frage, bin mir da selber nicht ganz sicher. Ich würde mir schon eine berufliche Zukunft erhoffen, in der ich den Job genießen kann den ich ausübe

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.74

Actor EPA: E=2.03, P=0.58, A=0.55Behavior EPA: E=1.66, P=0.77, A=0.62Object EPA: E=1.07, P=-0.10, A=0.12

Ich habe sehr den kreativen Prozess genossen. Eine vage Idee zu nehmen und sie in die Realität zu konkretisieren aber ich habe auch das arbeiten mit anderen sehr genossen. Den zukünftigen Alltag würde ich gerne mit einer Gruppe an engagieren Mitarbeitern verbringen und mit denen an Projekten arbeiten

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.76

Actor EPA: E=2.08, P=0.66, A=0.64Behavior EPA: E=1.70, P=0.80, A=0.66Object EPA: E=1.10, P=-0.10, A=0.13

Menschen die ebenfalls mit viel Enthusiasmus bei der Sache sind und den Job mögen. Das mit dem Umfeld/ Kultur würde ich nicht sagen. Da habe ich keine wirklichen Sorgen

Student (student)

disagree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 4.85

Actor EPA: E=-0.20, P=0.54, A=0.97Behavior EPA: E=-0.49, P=0.75, A=1.00Object EPA: E=0.26, P=-0.81, A=0.03

Die Zusammenfassung ist recht zutreffend. Ich habe das Gefühl, das meine Fähigkeiten aktuell noch nicht ausreichen aber ich will diese im Verlauf des kommenden Studiums noch ausbauen

Student (student)

agree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 2.37

Actor EPA: E=1.02, P=0.52, A=0.46Behavior EPA: E=1.37, P=0.51, A=0.03Object EPA: E=0.53, P=-0.45, A=0.10

Es ist mehr eine Hintergrundsorge

Student (student)

reveal_whats_on_ones_mind_to

Assistant (assistant)

Deflection: 7.13

Actor EPA: E=-0.23, P=1.18, A=1.17Behavior EPA: E=-0.30, P=1.83, A=1.83Object EPA: E=0.25, P=-0.87, A=0.16

Ich glaube es würde sich ändern das ich leichter durch den Alltag gehen könnte. Ich habe für die nächsten Semester konkrete Pläne

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 3.12

Actor EPA: E=0.97, P=0.94, A=0.80Behavior EPA: E=1.25, P=0.79, A=0.77Object EPA: E=0.54, P=-0.60, A=0.24

Ich möchte privat an Projekten arbeiten, die meine Fähigkeiten erweitern und ausbauen und mit Leuten networken die in der Branche sind

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 2.01

Actor EPA: E=1.51, P=0.82, A=0.68Behavior EPA: E=1.44, P=0.79, A=0.70Object EPA: E=0.77, P=-0.39, A=0.25

Ich glaube die privaten Projekte reduzieren die Angst

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.76

Actor EPA: E=1.80, P=0.77, A=0.66Behavior EPA: E=1.56, P=0.79, A=0.68Object EPA: E=0.91, P=-0.26, A=0.23

Konkretere Erfahrungen und ein Portfolio

Student (student)

say_something_to

Assistant (assistant)

Deflection: 1.32

Actor EPA: E=1.15, P=0.67, A=0.54Behavior EPA: E=0.89, P=0.74, A=0.19Object EPA: E=0.68, P=-0.40, A=0.11

In meinem Portfolio sind meine bisher erarbeiteten Projekte und die die ich noch umsetzen will. Ich hoffe im nächsten Jahr zufrieden mit diesem zus ein

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.88

Actor EPA: E=1.58, P=0.67, A=0.58Behavior EPA: E=1.46, P=0.76, A=0.65Object EPA: E=0.83, P=-0.28, A=0.16

Student (student)

agree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 1.59

Actor EPA: E=1.93, P=0.59, A=0.33Behavior EPA: E=1.70, P=0.59, A=-0.07Object EPA: E=0.93, P=-0.13, A=0.12

Ich glaube es wurde alles wichtige besprochen und aufgezählt, danke

Student (student)

thank

Assistant (assistant)

Deflection: 2.91

Actor EPA: E=2.46, P=0.65, A=0.12Behavior EPA: E=2.13, P=0.75, A=-0.28Object EPA: E=1.14, P=0.04, A=0.08

New Event

Actor

Behavior

Object

Deflection Analysis

Deflection

Likely Threshold (< 4.0)

Unlikely Threshold (> 8.0)

Conversation Timeline

Student → greet → Assistant
D=1.4

Student → ask_about → Assistant
D=0.8

Student → inform → Assistant
D=1.7

Student → come_to → Assistant
D=0.9

Student → comment_about_something_to → Assistant
D=2.9

Student → inform → Assistant
D=2.0

Student → explain_something_to → Assistant
D=2.3

Student → inform → Assistant
D=1.9

Student → come_to → Assistant
D=1.0

Student → inform → Assistant
D=1.7

Student → inform → Assistant
D=1.8

Student → disagree_with → Assistant
D=4.9

Student → agree_with → Assistant
D=2.4

Student → reveal_whats_on_ones_mind_to → Assistant
D=7.1

Student → inform → Assistant
D=3.1

Student → inform → Assistant
D=2.0

Student → inform → Assistant
D=1.8

Student → say_something_to → Assistant
D=1.3

Student → inform → Assistant
D=1.9

Student → agree_with → Assistant
D=1.6

Student → thank → Assistant
D=2.9