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tutoring
[Gesprächsbeginn]
Student (student)
greet
Assistant (assistant)
ich weiss nicht was ich später mal arbeitn möchte
Student (student)
confide_in
Assistant (assistant)
ich mache gerade meinen bachelor
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
ich denke mir dass ich es nicht schaffen werde etwas zu finden, was mir spass macht
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
ich habe absolut keinen plan
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
meine interessen sind groß ich bin ein neugieriger mensch ich will alles können
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
ja denke schon, wenn ich etwas anfange und ich nicht gut darin bin dann will ich es nicht mehr mchen
Student (student)
confide_in
Assistant (assistant)
oki
Student (student)
agree_with
Assistant (assistant)
generell schule hat einem eingetrichtrt in allem gut sein zu müssen sonst kommt man nicht weiter
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
naja wenn ich niht gut darin bin wird es mir keinen spass machn und somit keine lust mehr dem nachzugehen
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
mir fällt nix ein
Student (student)
come_to
Assistant (assistant)
ich mache es für mich selbst, aber um zu wissen ob man das können dafüe hat braucht man bestätigung. wenn man im job keine gute leistung erbringt wird man irgenwann gekündigt
Student (student)
explain_something_to
Assistant (assistant)
ne die menschen wünshten scih dann immer liebr arbeitslos zu sein weil es einem die enrgie rabt
Student (student)
inform
Assistant (assistant)
oki
Student (student)
agree_with
Assistant (assistant)
dann zeig mir mal wie ich das finde
Student (student)
request_something_from
Assistant (assistant)
ja klingt gut
Student (student)
agree_with
Assistant (assistant)
New Event
Deflection Analysis
Conversation Timeline
D=1.4
D=3.1
D=2.2
D=1.2
D=1.8
D=1.8
D=3.6
D=2.6
D=1.5
D=1.2
D=1.1
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D=1.8
D=1.8
D=2.7
D=2.2