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tutoring

20 Events

[Gesprächsbeginn]

Student (student)

greet

Assistant (assistant)

Deflection: 1.41

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Mich beschäftigt am meisten die Prüfungsphase gerade und die Zeit nach dem Studium

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.64

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Ich befinde mich gerade in der Prüfungsphase und ich habe eine Prüfung die ich auf jeden Fall bestehen muss

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.78

Actor EPA: E=2.21, P=0.66, A=0.77Behavior EPA: E=1.78, P=0.81, A=0.73Object EPA: E=1.20, P=-0.07, A=0.14

Diese Prüfung entscheidet ob ich weiter studieren kann oder nicht. Ich habe dadurch viel Druck auf mir und komme automatisch in eine Stresssituation.

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

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Ich habe noch über einen Monat Zeit für die Prüfung. Ich merke das ich nicht gelassen an das Lernen gehe. Sobald ich anfange schaltet mein Kopf in einen: "Was wenn es nicht klappt" Modus

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

Deflection: 0.92

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Ich versuche weiterzumachen, allerdings merke ich, dass der Gedanke mich während des lernen ablenkt. Mein Fokus bleibt nicht beim lernen und ich habe Schwierigkeiten mir die Sachen zu merken, die ich mir gerade durchgelesen habe.

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

Deflection: 0.94

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Bei den anderen Prüfungen wusste ich, selbst wenn ich sie nicht schaffe habe ich noch eine Chance. Bei dieser eben nicht.

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

Deflection: 0.99

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Das Zentrale ist nur diese Prüfung

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

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eher um das was danach kommt

Student (student)

speak_to

Assistant (assistant)

Deflection: 1.07

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ich möchte mein Studium nicht verlassen. Ich bin schon im 4. Semester und würde gerne den Bachelor in der Hand halten

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.81

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Meiner Meinung nach gibt es immer eine Lösung bzw immer einen anderen Weg. Möglich wäre es, ein anderes Studium anzufangen

Student (student)

suggest_something_to

Assistant (assistant)

Deflection: 1.33

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Zum einen die verlorene Zeit, da ich schon 23 bin. Und ich möchte etwas festes in der Hand haben

Student (student)

come_to

Assistant (assistant)

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Nein das fühlt sich in Ordnung an. Ich rede eher von der Zeit in der ich möglicherweise ein neues Studium anfange und dort wieder von Null starten muss

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.74

Actor EPA: E=1.81, P=0.51, A=0.57Behavior EPA: E=1.54, P=0.73, A=0.64Object EPA: E=0.94, P=-0.13, A=0.14

Ich denke mir oft alles was passiert, passiert aus einem Grund und dann sollte es wohl so sein. Ich bin kein pessimistischer Mensch. Ich denke aber realistisch und hinterfrage alles.

Student (student)

reveal_whats_on_ones_mind_to

Assistant (assistant)

Deflection: 6.12

Actor EPA: E=-0.03, P=1.18, A=1.25Behavior EPA: E=-0.18, P=1.83, A=1.87Object EPA: E=0.40, P=-0.72, A=0.14

ja genauso ist es

Student (student)

agree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 2.43

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Ja definitiv würde mich das eher beruhigen. Ich denke auch ich sollte mehr selbstvertrauen in meine Fähigkeiten haben.

Student (student)

agree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 1.80

Actor EPA: E=1.68, P=0.68, A=0.31Behavior EPA: E=1.58, P=0.59, A=-0.08Object EPA: E=0.78, P=-0.18, A=0.13

Ja super

Student (student)

agree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 1.82

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der erste gedanke

Student (student)

say_something_to

Assistant (assistant)

Deflection: 1.43

Actor EPA: E=1.17, P=0.53, A=0.28Behavior EPA: E=0.86, P=0.71, A=0.07Object EPA: E=0.65, P=-0.33, A=0.03

Ja ich kann mir das gut vorstellen. Ich bin generell ein Mensch der sehr viel nachdenkt und sich in seinen Gedanken oft verliert

Student (student)

agree_with

Assistant (assistant)

Deflection: 1.81

Actor EPA: E=1.66, P=0.47, A=0.13Behavior EPA: E=1.57, P=0.54, A=-0.15Object EPA: E=0.80, P=-0.19, A=0.06

Ich fühle mich erleichtert und etwas entspannter. Ich bin gespannt ob sich meine Haltung während dem lernen ändert, ich versuche es

Student (student)

inform

Assistant (assistant)

Deflection: 1.93

Actor EPA: E=1.81, P=0.56, A=0.40Behavior EPA: E=1.54, P=0.75, A=0.55Object EPA: E=0.92, P=-0.14, A=0.12

New Event

Actor

Behavior

Object

Deflection Analysis

Deflection

Likely Threshold (< 4.0)

Unlikely Threshold (> 8.0)

Conversation Timeline

Student → greet → Assistant
D=1.4

Student → inform → Assistant
D=1.6

Student → inform → Assistant
D=1.8

Student → come_to → Assistant
D=1.0

Student → come_to → Assistant
D=0.9

Student → come_to → Assistant
D=1.0

Student → inform → Assistant
D=1.7

Student → speak_to → Assistant
D=1.1

Student → inform → Assistant
D=1.8

Student → suggest_something_to → Assistant
D=1.3

Student → come_to → Assistant
D=1.0

Student → inform → Assistant
D=1.7

Student → reveal_whats_on_ones_mind_to → Assistant
D=6.1

Student → agree_with → Assistant
D=2.4

Student → agree_with → Assistant
D=1.8

Student → say_something_to → Assistant
D=1.4

Student → agree_with → Assistant
D=1.8

Student → inform → Assistant
D=1.9